L'interet de cet ouvrage est double. Il propose d'une part, une approche socio-historique de l'education/formation des filles de la classe populaire, de "e;l'ecole au menage"e;, tant au plan national que local. D'autre part, il constitue une etude de cas concret, celui de l'entreprise "e;Schneider : l'usine du fer, une dynastie de fer"e; ou les filles sont prises dans la spirale des valeurs patronales et religieuses. Les resultats interrogent sur le rapport entre ce patronat paternaliste et une classe ouvriere soumise et craintive.
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