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Il libro vuole presentare il pensiero di Rousseau in relazione all’educazione del bambino, inserendolo primariamente nel suo contesto storico e successivamente approfondendo gli aspetti relativi alla figura dell’educatore. Sarà analizzata l’opera pedagogica principale di Rousseau, l’ “Emile”; di essa saranno esaminati i punti salienti, il ruolo dell’educatore e infine le ripercussioni che il suo pensiero ha avuto nella società del suo tempo e di come oggi se ne risenta l’eco nel nostro modo di fare scuola e di individualizzare gli insegnamenti.