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Pourquoi s'interesser au developpement et a l'evaluation de la reflexivite en sante L'acquisition de competences professionnelles ne peut se traduire uniquement par l'assimilation de connaissances ou l'integration de techniques a reproduire. Cela demande la mise en relation des apprentissages realises autant dans les stages et les cours pratiques que dans les cours theoriques. Cela suppose des moments de reflexion sur ses anticipations, ses actions et le retour sur ses experiences. La reflexivite prend ainsi une grande importance dans differentes formations professionnalisantes. Cet ouvrage,…mehr

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Produktbeschreibung
Pourquoi s'interesser au developpement et a l'evaluation de la reflexivite en sante L'acquisition de competences professionnelles ne peut se traduire uniquement par l'assimilation de connaissances ou l'integration de techniques a reproduire. Cela demande la mise en relation des apprentissages realises autant dans les stages et les cours pratiques que dans les cours theoriques. Cela suppose des moments de reflexion sur ses anticipations, ses actions et le retour sur ses experiences. La reflexivite prend ainsi une grande importance dans differentes formations professionnalisantes. Cet ouvrage, base sur des recherches et formations effectuees au Quebec, vise former la reflexivite et en evaluer le degre d'atteinte. Issu d'accompagnements-formations realises dans les domaines infirmier et de la sante, plus specialement en Belgique mais aussi en France, il etablit les fondements lies la reflexivite et au developpement de competences, mais aussi au jugement professionnel et l'equite dans l'evaluation. Comme les formations professionnalisantes incluent des stages, l'ouvrage propose plusieurs strategies portant sur le questionnement et la realisation d'entretiens d'accompagnement. Des grilles d'evaluation sont egalement fournies autant pour des productions ecrites que pour des communications orales. L'ouvrage apportera un eclairage certain sur l'evaluation de la reflexivite pour les personnes accompagnatrices-formatrices-enseignantes et aidera ce que la reflexivite fasse partie integrante des formations professionnalisantes.

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