Las misteriosas aventuras de Pac (eBook, ePUB) - González-Moreno, Claudia Ximena
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Dos de los grandes retos que enfrenta la investigación sobre estudiantes universitarios son la formación del pensamiento creativo a través de transformaciones pedagógicas y didácticas que dejen huella en sus vidas, y la sistematizas de las experiencias didácticas desarrolladas con estos. Por ello, la investigación relacionada con la formación del pensamiento creativo en estudiantes universitarios se constituye en tema crucial para investigación en educación superior. La investigación, en el que participaron siete estudiantes del programa de Fonoaudiología de la Escuela de Medicina y Ciencias…mehr

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Produktbeschreibung
Dos de los grandes retos que enfrenta la investigación sobre estudiantes universitarios son la formación del pensamiento creativo a través de transformaciones pedagógicas y didácticas que dejen huella en sus vidas, y la sistematizas de las experiencias didácticas desarrolladas con estos. Por ello, la investigación relacionada con la formación del pensamiento creativo en estudiantes universitarios se constituye en tema crucial para investigación en educación superior. La investigación, en el que participaron siete estudiantes del programa de Fonoaudiología de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario, da paso a este libro en el que se muestra el desarrollo del pensamiento creativo al usar el lenguaje como herramienta de la psique y, a manera de bitácora diaria y personal, presenta los cuentos creados por las estudiantes.

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Autorenporträt
Claudia Ximena González-Moreno. Fonoaudióloga, Universidad Nacional de Colombia. Diplomada en neuropsicología, Benemérita Universidad de Puebla. Magistra en Educación, Pontificia Universidad Javeriana. Doctora Interinstitucional en Educación, Universidad Iberoamericana de Puebla. Profesora de carrera del Programa de Fonoaudiología de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario. Cuenta con varias publicaciones producto de diversas investigaciones, entre las cuales están: "Formación del pensamiento reflexivo en estudiantes universitarios"; "Efectos de la enseñanza en la autorregulación del aprendizaje de conceptos científicos en estudiantes universitarios"; "Formación de la función simbólica por medio del juego temático de roles sociales en niños preescolares" y "Efectos del juego grupal en el desarrollo psicológico de un niño con síndrome de Down".