L'enfant autiste evite la rencontre qui le submerge pour conserver paradoxalement un lien ideal aux autres mais sans leur presence. Perdant la notion d'alterite, sa pensee n'est plus reliee a son moi corporel et il est confronte a des angoisses catastrophiques d'effacement. Pour lutter contre des angoisses d'aneantissemenent, la recherche de fantasmes de scenes des origines pour se sentir exister, le rend particulieremement attentif a toute metaphore de rencontre, qu'elle soit d'animaux, d'objets, de sustances, d'espaces, de bruits ou qu'elle soit figuree par des mouvements en va-et-vient.
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