Le fait de s'adresser a l'humain et, de plus, de vouloir le former a etre toujours plus humain, fait-il de l'education un objet scientifique a part ? Ce livre pose la question du statut du chercheur, de son degre d'implication dans les phenomenes qu'il etudie et des consequences que cela a sur le choix de ses hypotheses et de ses methodes d'enquete.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.