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  • Format: PDF

Comment les corps sont-ils percus, decodes, interpretes, d'un cote comme de l'autre de la &quote;barriere&quote; pedagogique ? Question fort peu etudiee, et sur laquelle le travail novateur de Claude Pujade-Renaud, publie en 1983, avait fait date. Ce deuxieme volume questionne le corps en classe a partir du point de vue des eleves, un eleve assigne a une place qui l'amene a se vivre comme passif et le depersonnalise. L'eleve spectateur scrute et questionne le corps de l'enseignant. Un jeu ou le corps revele toutes les ambivalences de la relation pedagogique.

  • Geräte: PC
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 6.33MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Comment les corps sont-ils percus, decodes, interpretes, d'un cote comme de l'autre de la "e;barriere"e; pedagogique ? Question fort peu etudiee, et sur laquelle le travail novateur de Claude Pujade-Renaud, publie en 1983, avait fait date. Ce deuxieme volume questionne le corps en classe a partir du point de vue des eleves, un eleve assigne a une place qui l'amene a se vivre comme passif et le depersonnalise. L'eleve spectateur scrute et questionne le corps de l'enseignant. Un jeu ou le corps revele toutes les ambivalences de la relation pedagogique.

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