Programmes d'enseignement, referentiels de competences, finalites educatives sont des notions utilisees au quotidien par les pedagogues sans qu'ils puissent toujours les articuler dans un cadre de reference coherent. Tout en replacant ces notions dans le contexte plus general du curriculum pedagogique, l'ouvrage presente une reflexion d'ensemble sur les finalites mais aussi sur le sens du processus educatif. Par ailleurs, il met en lumiere la place majeure occupee par le curriculum dans la plupart des reformes educatives.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.