Cette etude comparative porte sur les enseignants du primaire en France et en Allemagne. Elle a ete realisee a partir d'une observation ethnographique effectuee dans deux ecoles sarroises et une ecole mosellane. Il s'agit de saisir les relations professionnelles au travers des objets, sociabilites, rituels et dispositifs organisationnels permettant aux professeurs des ecoles et aux Grundschullehrer de se structurer dans un temps et un espace scolaires donnes.
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