Le monde arabo-musulman et l'Occident dans les manuels scolaires d'Italie et de Tunisie (eBook, PDF)
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Sous les termes d''«Occident» et d''«Orient», se trouvent plusieurs siècles de construction idéologique, façonnés par l''imaginaire d''une altérité. Cet ouvrage s''intéresse à la façon dont cette construction a été véhiculée à travers les manuels scolaires en Italie et en Tunisie. Quelle image de l''autre a été transmise par les livres scolaires ? Se sont-ils adaptés aux régulations interculturelles ? L''auteure, en partant du postulat que le manuel constitue aussi un indicateur des idéologies et rhétoriques dominantes dans un contexte spatio-temporel spécifique, tâch...
Sous les termes d''«Occident» et d''«Orient», se trouvent plusieurs siècles de construction idéologique, façonnés par l''imaginaire d''une altérité. Cet ouvrage s''intéresse à la façon dont cette construction a été véhiculée à travers les manuels scolaires en Italie et en Tunisie. Quelle image de l''autre a été transmise par les livres scolaires ? Se sont-ils adaptés aux régulations interculturelles ? L''auteure, en partant du postulat que le manuel constitue aussi un indicateur des idéologies et rhétoriques dominantes dans un contexte spatio-temporel spécifique, tâche de répondre à ces questions essentielles, afin de contribuer à la construction d''un savoir scolastique libre de stéréotypes et de préjugés.
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