Cinquante ans apres les independances, nous ne pouvons plus nous cacher que les systemes scolaires africains herites de la colonisation ne correspondant pas a ce que nous attendons d'eux : qu'il soient le moteur du developpement durable de nos societes. La mise en ?"e;uvre reussie de politiques educatives proprement africaines depend de la comprehension de nos systemes scolaires.
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