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  • Format: PDF

This book examines critical issues in the design of theoretically based and pedagogically sound distance education programs. It integrates theory and pedagogy with practical issues related to practitioners, administrators, evaluators, and policy analysts

Produktbeschreibung
This book examines critical issues in the design of theoretically based and pedagogically sound distance education programs. It integrates theory and pedagogy with practical issues related to practitioners, administrators, evaluators, and policy analysts

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