Pourquoi l'Etat decide-t-il, a partir des annees 1980, d'apporter des changements dans la gestion des politiques publiques d'education, perceptibles dans le phenomene de scolarisation a deux ans ? Pour quels mobiles et finalites, l'Etat et ses services deconcentres, les collectivites territoriales, l'ecole et les parents scolarisent-ils les enfants de deux ans ? Le mode nouveau de gestion de l'education publique exprime un nouveau referentiel culturel, ideologique et politique de gestion de la chose publique educative.
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