Le principe fondamental de l'Ecole est que les savoirs ne sont pas seulement les resultats de la formation mais qu'ils sont eux-memes formateurs. Encore faut-il que les contenus et les modalites de l'enseignement ne compromettent pas cette fonction proprement scolaire. Or l'Ecole d'aujourd'hui se descolarise sous la pression de la logique liberale, de l'attente sociale, du modele de l'entreprise, du pedagogisme, des contre-cultures et de toutes les formes modernes d'irrespect pour l'etude...
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