L'education, un travail ? Sans doute. Mais cette idee ne va pas de soi. En general, l'education est plutot apprehendee comme un objet ideologique, chacun optant pour un modele, une posture, qui s'exprime souvent dans des debats animes, passionnes, voire polemiques. Rien de cela ici. Cet ouvrage defend l'idee que l'education est d'abord une activite concrete, au coeur d'une relation adulte-enfant complexe, dans un contexte de pluralite de normes et de valeurs.
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