Pourquoi l'education inclusive initialement concue pour amenager la scolarite des handicapes est-elle devenue l'education pour tous ? Comment se completent les objectifs des acteurs sociaux du monde educatif, personnels de l'Education nationale et ceux des experts recrutes pour elaborer des methodes d'education afin de sauver la croissance ? C'est grace aux analyses, aux chiffres et aux etudes de terrain que l'ouvrage va tenter de repondre a ces questions brulantes.
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