Legitimität zur Tötung von Lebewesen. Studien zu Peter Singers Position (eBook, PDF) - Agovic, Dino
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1.0, Université du Luxembourg (FLSHASE), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit ist eine ausführliche Darstellung der singerschen Position bezüglich der Tötung von Lebewesen aus seinem Werk, Practical Ethics. Die Arbeit wird in drei Punkte aufgeteilt, Einleitung, Hauptteil und Schluss. In der Einleitung wird die Person von Singer erläutert und es findet eine kurze Präsentation der Position von Singer. Der Hauptteil spiegelt das Kernstück dieser Arbeit. Dieser…mehr

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Produktbeschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1.0, Université du Luxembourg (FLSHASE), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit ist eine ausführliche Darstellung der singerschen Position bezüglich der Tötung von Lebewesen aus seinem Werk, Practical Ethics. Die Arbeit wird in drei Punkte aufgeteilt, Einleitung, Hauptteil und Schluss. In der Einleitung wird die Person von Singer erläutert und es findet eine kurze Präsentation der Position von Singer. Der Hauptteil spiegelt das Kernstück dieser Arbeit. Dieser Punkt wird in zwei kleinere Aufgeteilt, 2. Singers Position und 3. Kritik an Peter Singer. Im ersten Punkt werden die Aussagen von Peter Singer in Verbindung der Differenzierung und Tötung der Lebewesen klar demonstriert und im Zweiten kritisiert. Der letzte Teil der Arbeit wird sich mit der Kritik an Singer beschäftigen. In diesem Teil werden zwei Kritikpunkte präsentiert. Einerseits werde ich gegen die Tötung von Menschen und Säuglingen mit einer Beeinträchtigung argumentieren und andererseits folgt eine Demonstration von Lücken Singers These. Die erste Lücke setzt sich mit der Differenzierung von Singers Lebewesen auseinander und die zweite Lücke betrifft den möglichen Statuswechsel zwischen den von Singers errichteten Klassen.