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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Arbeitsfeld des Lehrers ist sehr vielfältig, denn neben dem Unterrichten kommen auch viele organisatorische, erzieherische, verwaltungstechnische und kommunikative Aufgaben hinzu. Aus diesem Grund ist die Lehrergesundheit eine wichtige Ressource in der Schule, denn nur gesunde Lehrer können alle Aufgaben zur vollsten Zufriedenheit bewältigen. Insbesondere das Burnout-Syndrom stellt dabei eine Gefährdung für die Gesundheit des Lehrers dar. Diese Arbeit soll zunächst eine Definition des Burnouts vornehmen. Dabei liegt der Fokus auch darauf Burnout von Stress abzugrenzen. Weiterhin sollen Ursachen, Symptome und Stadien benannt werden. Im zweiten Teil werden die Erfahrungen aus der Praktikumsschule an Maßnahmen zur Förderung der Lehrergesundheit gekoppelt.