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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst die theoretische Definition zur Leitung und Führung dargestellt, um daran anschließend den Begriff Organisation zu definieren und die Organisationsmodelle vorzustellen. Im nächsten Schritt wird die mögliche Übertragbarkeit der Modelle auf die Leitungsfunktion und Steuerungsoption der Kita-Leitung untersucht. Im abschließenden Fazit wird neben einer Bewertung auch ein Ausblick gewagt. Das Arbeitsfeld Kinderbetreuungseinrichtung ist heute so stark wie niemals zuvor durch einen gesellschaftlichen, bildungspolitischen und trägerspezifischen Umbruch gekennzeichnet, der eine Fülle von neuen Erwartungen und veränderten Ansprüchen an die Kindertageseinrichtungen (im Folgenden als „Kita“ abgekürzt) mit sich bringt. Einhergehend mit dem strukturellen Wandel werden die Anforderungen an eine professionelle Leitung immer grösser und komplexer. In der Regel werden Kita-Leitungen nicht speziell für Leitungs- und Führungsaufgaben geschult, was die Bewältigung von Management-Aufgaben wie Finanzkontrolle, Verwaltung und Marketing neben der pädagogischen Arbeit mit den Kindern erschwert. Dabei wissen wir erstaunlich wenig darüber, welche Aufgaben und Funktionen Leitungen von Kitas erfüllen sollen. Es gibt eine Vielzahl Publikationen, die sich mit dem Thema Management beschäftigen, aber nur wenig Fachliteratur, welche sich dediziert mit „Kita-Management“ befasst.