Ce livre a pour point focal la politique britannique en matiere d'instruction en Inde de 1780 a 1854 et montre comment elle a evolue au fur et a mesure de l'affermissement du pouvoir colonial. Par son approche historique, il nous remet en memoire l'origine des systemes educatifs modernes, y compris dans leur dimension colonisatrice. En mettant en exergue la rhetorique missionnaire et moralisatrice de l'epoque, ce livre est aussi etonnant d'actualite car il permet de mettre en perspective la mission civilisatrice sous-jacente a certains discours contemporains occidentaux.
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