Tobias Künkler

Lernen in Beziehung (eBook, PDF)

Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen

• Format: PDF

Produktbeschreibung

>Anderen< für das Lernen bislang nicht genügend berücksichtigt wurde. Unter Rückgriff auf die Kritik am >modernen Subjekt<, alternative Lerntheorien sowie Diskurse über >Relationalität< erarbeitet er ein alternatives - relationales - Verständnis des Lernens: Lernen als radikales Beziehungsgeschehen.

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Produktdetails

• Verlag: transcript Verlag
• Seitenzahl: 612
• Erscheinungstermin: 30. Juni 2014
• Deutsch
• ISBN-13: 9783839418079
• Artikelnr.: 40914521

Autorenporträt

Tobias Künkler (Dr. phil.), geb. 1979, ist Professor für Allgemeine Pädagogik und Soziale Arbeit an der CVJM-Hochschule in Kassel. Er leitet dort das Forschungsinstitut empirica für Jugend, Kultur und Religion und ist Studiengangsleiter des Masterstudiengangs »Transformationsstudien: Öffentliche Theologie und Soziale Arbeit«.

Rezensionen

»Mit dem von Tobias Künkler herausgearbeitetem Vokabular, den Thesen und Fingerzeigen wird sich die Erziehungswissenschaft dezidiert auseinander setzen müssen, wie auch mit den Anforderungen für die weitere, erziehungswissenschaftliche Forschung!«

Jos Schnurer, www.socialnet.de,29.09.2011 20110929