Andere Kunden interessierten sich auch für
![Führungskräfte als Lerngestalter (eBook, PDF)]( "Führungskräfte als Lerngestalter (eBook, PDF)")
Führungskräfte als Lerngestalter (eBook, PDF)19,90 €![Informelles Lernen im Berufsalltag (eBook, PDF)]( "Informelles Lernen im Berufsalltag (eBook, PDF)")
Informelles Lernen im Berufsalltag (eBook, PDF)35,00 €![Arbeits- und Lernaufgaben für die Weiterbildung (eBook, PDF)]( "Arbeits- und Lernaufgaben für die Weiterbildung (eBook, PDF)")
Arbeits- und Lernaufgaben für die Weiterbildung (eBook, PDF)0,00 €![Kollegiale Beratungsformen (eBook, PDF)]( "Kollegiale Beratungsformen (eBook, PDF)")
Kollegiale Beratungsformen (eBook, PDF)0,00 €![Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen (eBook, PDF)]( "Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen (eBook, PDF)")
Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen (eBook, PDF)0,00 €![Weiterbildung in der Schweiz (eBook, PDF)]( "Weiterbildung in der Schweiz (eBook, PDF)")
Weiterbildung in der Schweiz (eBook, PDF)0,00 €![Rahmenbedingungen zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen in der Berufsbildung (eBook, PDF)]( "Rahmenbedingungen zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen in der Berufsbildung (eBook, PDF)")
Rahmenbedingungen zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen in der Berufsbildung (eBook, PDF)24,90 €
Die gedruckte Ausgabe des Buches ist leider vergriffen und wird nicht wieder aufgelegt. Der Titel ist aber weiterhin als E-Book erhältlich. Folgen Sie einfach dem Link weiter unten. Die empirische Fallstudie untersucht das Thema Lernen im Arbeitsprozess mit dem Schwerpunkt produzierende Tätigkeiten. Während Mitarbeiter und Führungskräfte über ihre Erfahrungen berichten, wird eine Mehrperspektivität sichtbar, die der betrieblichen Weiterbildung neue Handlungs- und Organisationsformen eröffnet. Die Studie, die in der Automobilindustrie durchgeführt wurde, erhebt umfangreiches Datenmaterial und arbeitet Anhaltspunkte für das Lernen in Produktionsorganisationen sowie für die Gestaltung von Übergängen zwischen formellem und informellem Lernen heraus.