Les enfants roms presentent un interet tout particulier pour comprendre le cheminement qui mene a la comprehension de l'ecrit. Comme ils ne sont pas sous l'influence d'une culture lettree, on peut observer "e; a l'etat brut "e; les premieres representations qu'ils elaborent lorsqu'ils sont confrontes a l'ecrit. L'auteur observe l'evolution de la pensee d'enfants serbes et roumains face a ce que signifie lire, ecrire, face a ce que disent les mots ecrits, face a la fonction des lettres.
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