Ce livre porte sur les deux principales reformes educatives que le Quebec moderne a connues, soit celle qui est issue de la Commission royale d'enquete sur l'enseignement dans la province de Quebec (commission Parent), de 1961 a 1965, et celle qui a ete concue par la Commission des Etats generaux de l'education, 1955-1996. Il donne la parole a celles et ceux qui ont pense ces reformes. Ce livre leur rend tout d'abord hommage. Mais il permet aussi a ces reformateurs de se prononcer publiquement a titre d'observateurs emerites et d'analystes independants de la scene de l'education. Des mises en contexte produites par des universitaires reconnus eclairent leurs propos. Ce document est en quelque sorte en legs a pasteriori que ces hommes et ces femmes ont voulu transmettre ceux et celles qui, leur suite, entreprendront de rflchir sur les rles de l'ducation et sur les manires de traduire leurs idaux en modalits d'action.
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