Cet ouvrage se propose de cartographier le domaine des technologies de l'information et de la communication a partir de quatre entrees principales. Il explore la notion de virtuel. Ensuite, il etudie la representation des savoirs a travers l'hypertexte, l'automatisation et leur articulation specifique des niveaux de structuration. Puis il se penche sur les technologies educatives et culturelles. Enfin, il s'engage sur le terrain des pratiques artistiques, avec les rapports nouveaux qui se tissent entre art, science et technique d'une part, artiste, ?"e;uvre et spectateur d'autre part.
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