Thèse de Master de l’année 2015 dans le domaine Politique - Sujet: Droit international et les droits de l'homme, , langue: français, résumé: La question principale de notre étude peut se formuler ainsi: Comment les opérations de maintien de la paix contribuent-elles à la protection des droits de l’homme ? Il sera donc question de bâtir notre développement autour de cette interrogation fondamentale. La vérification et la clarification de cette question fondamentale, commandent sans doute que l’on envisage une hypothèse de recherche dans cette réflexion. La question de la protection des droits de l’homme dans les opérations de maintien de la paix est relativement récente. Elle se rattache en réalité, à la problématique générale de la protection des droits de l’homme à l’échelle internationale. En effet, la question des droits de l’homme reste au centre de toute réflexion sur la condition humaine et l’avenir du monde. C’est ainsi qu’au lendemain de la seconde guerre mondiale, on assiste à un sursaut de conscience planétaire devant les désastres des conflits. Aussi est-il important de relever que la communauté internationale des Etats dans son ensemble commence à discourir sur la condition humaine. Par ailleurs, si la fin de « la guerre froide » a permis, à certains égards de revenir à une mise en œuvre de la Charte plus proche du dessein original de ses rédacteurs, l’élément fondamental de cette évolution réside dans l’acceptation des droits de l’homme comme un des piliers de la sécurité collective, et puis l’intégration desdits droits comme composantes essentielles des opérations de maintien de la paix. La liaison établie par le Conseil de sécurité entre menace à la paix et violation des droits de l’homme a permis d’introduire la dimension humanitaire, pourtant déjà présente dans la Charte des Nations Unies, au cœur même du Chapitre VII de la Charte. Toute cette évolution a amplifié la prise en compte des droits de l’homme dans la mise en œuvre des mandats des opérations de maintien de la paix. Sans doute, la pratique n’est pas encore très cohérente, mais l’enseignement est révélateur.