Ce livre passe au crible les demarches et les reflexions pedagogiques, suscitees par la mise en place d'un stage de reinsertion en faveur de jeunes ou d'adultes, demandeurs d'emploi, en situation d'illettrisme. Cet ouvrage, constitue pour l'essentiel par les comptes rendus de ces reunions, se veut etre la trace d'un engagement educatif, pour les formateurs qui restent souvent isoles dans leur tache.
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