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  • Format: ePub

Desde un aspecto teórico-conceptual, Liderazgo distribuido en educación. Perspectivas, desafíos y discusiones logra establecer relaciones entre varias concepciones que se tienen del liderazgo de este tipo, sus dimensiones e indicadores. También concentra los resultados de investigaciones más recientes a nivel ligadas a este tema, lo que permite continuar actualizando el estado del arte sobre esta perspectiva. Por último, esta obra da a conocer los procesos, hallazgos y metodologías de investigación en liderazgo distribuido, para determinar quiénes y cómo son los sujetos, organizaciones y…mehr

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Produktbeschreibung
Desde un aspecto teórico-conceptual, Liderazgo distribuido en educación. Perspectivas, desafíos y discusiones logra establecer relaciones entre varias concepciones que se tienen del liderazgo de este tipo, sus dimensiones e indicadores. También concentra los resultados de investigaciones más recientes a nivel ligadas a este tema, lo que permite continuar actualizando el estado del arte sobre esta perspectiva. Por último, esta obra da a conocer los procesos, hallazgos y metodologías de investigación en liderazgo distribuido, para determinar quiénes y cómo son los sujetos, organizaciones y sistemas educativos contemporáneos que participan en la construcción de esta modalidad. Este abarcador propósito se logra a partir de una estructura del libro diseñada en cuatro apartados: "Definiciones básicas y discusiones teóricas fundamentales"; "Liderazgo distribuido, un acercamiento al estado del arte"; "Formación y perfiles para el liderazgo distribuido" y "Desafíos metodológicos del liderazgo distribuido".

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Autorenporträt
Miguel Ángel Díaz Delgado - Investigador del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de México, con líneas de investigación en liderazgo educativo, formación de directivos, además de estudios comparativos internacionales y diplomacia académica. Fue profesor de Administración y Liderazgo Educativo en la Licenciatura en Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Doctorado en Liderazgo y Educación Superior de la Universidad Anáhuac de Puebla. Presidente de la Red Internacional de Investigación y Práctica en Liderazgo Educativo "Interleader". Ha tutorado a estudiantes de posgrado y pregrado en Educación y Pedagogía; cursó una estancia de investigación en la Universidad Católica Silva Henríquez y una posdoctoral en el Colegio de Educación de la Universidad de Saskatchewan, Canadá. Ha impartido conferencias en Australia, Canadá, Chile, Costa Rica, Colombia, Guatemala, España, Estados Unidos y en distintas universidades de México. Coordina el Simposio Internacional de Liderazgo Educativo (SILED). Publicó los libros Modelos de investigación en liderazgo educativo, una revisión internacional, Liderazgo en el confinamiento, ensayos hacia una educación renovada y Formación de directores escolares, comparación de programas internacionales en el contexto de la gestión, además de diversos artículos científicos en revistas indexadas. En sus inicios, como profesional de la educación, fue profesor de escuelas rurales y urbanas públicas, encargado de dirección y asesor técnico pedagógico.