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Esta investigación contribuye al debate en la generación de un nuevo enfoque de estudio sobre el liderazgo. Para el autor, ésta rama de la disciplina administrativa, atraviesa por un proceso de crítica, selección y valoración, cuyo fin es aproximarse a un mayor grado de confiabilidad y compatibilidad científica. En el fondo de las teorías administrativas subyacen diversas posturas acerca del mundo social. Estas meta-teorías sociales son expuestas y analizadas de acuerdo a sus postulados epistemológicos, metodológicos y humanistas. El liderazgo expande su teoría al considerar nuevas formas de…mehr
Esta investigación contribuye al debate en la generación de un nuevo enfoque de estudio sobre el liderazgo. Para el autor, ésta rama de la disciplina administrativa, atraviesa por un proceso de crítica, selección y valoración, cuyo fin es aproximarse a un mayor grado de confiabilidad y compatibilidad científica. En el fondo de las teorías administrativas subyacen diversas posturas acerca del mundo social. Estas meta-teorías sociales son expuestas y analizadas de acuerdo a sus postulados epistemológicos, metodológicos y humanistas. El liderazgo expande su teoría al considerar nuevas formas de concebir la realidad de las organizaciones. Los modelos de mejores prácticas y toma de decisiones que se presentan son una postura crítica, más allá de la ciencia y la teoría administrativa contemporánea. En este contexto, surgen nuevas agendas de investigación y técnicas que inciden en el funcionamiento de las organizaciones, lo cual modifica los principios y valores de actuación de gobiernos, empresas e individuos con relación a la sociedad, la organización, la negociación y el poder. Es para mí motivo de satisfacción presentar esta obra escrita con gran solidez académica, ya que Liderazgo en el Siglo XXI, Racionalidad e Inteligencia Emocional para una Sociedad de Clase Mundial, un Enfoque de Competencias, deja al descubierto nuevos desafíos; sus hipótesis apuntan hacia nuevos rumbos y nuevos planteamientos, lo que genera más dudas que respuestas categóricas. Más que una meta, es, sin duda, la puerta de entrada hacia nuevas formas de entender la administración y el liderazgo, ya que difícilmente nos conformaremos con entenderlos como disciplinas simplemente instrumentales, rígidas y monolíticas. Por el contrario, creo que debemos concebirlas en términos de la construcción de las estructuras sociales, políticas, económicas, etc. para repensar la interacción humana en las organizaciones y la forma en que éstas inciden en los procesos de cambio. ¡ Atrévete a descubrir el secreto de un líder !
Mario Alberto Medina Díaz Es Maestrante en Ciencias de la Administración (Organizaciones) por la División de Estudios de Post grado de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México. Realizó su educación básica, media básica y media superior en el Instituto Jorge Washington, Dr. Nabor Carrillo Flores y Colegio Amado Nervo respectivamente. Posteriormente cursó la Licenciatura en Administración en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México, obteniendo su Título el 26 de Junio de 1998 con la Tesis: Investigación tendiente a determinar el nivel de posicionamiento de la compañía Lincoln Electric Mexicana, en el mercado de la soldadura, con la cual participó en el en el XV Premio Nacional de Tesis y Trabajos de Investigación para Académicos y Alumnos. Convocado y auspiciado por la Coordinación Nacional de Investigación de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración, ANFECA. Obtuvo el Certificate for Management Systems for the Twenty-first Century por San Diego State University, College of Extended Studies, International Training Center. Su esfuerzo y dedicación han sido prueba fehaciente de su profesionalismo, por lo que fue designado para encabezar la Comisión Ejecutiva de la Federación Nacional de Colegios de Licenciados en Administración CONLA, durante el periodo 2000 - 2002. Ha sido distinguido como Miembro activo de la SEFCA, Sociedad de Egresados de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México. En el año 2010 tuvo a su cargo la Dirección de Administración del Proyecto CONCIERTOBICENTENARIO, auspiciado por la ONG Contraloría Ciudadana para la Rendición de Cuentas, A. C. y por la Fundación de Profesionistas Indígenas, A. C. Ha conjugado en lo profesional, múltiples experiencias en la iniciativa privada y la administración pública, primordialmente en áreas de innovación y modernización administrativa. En el Museo Casa de Carranza, ocupando la posición de Jefe de Departamento de Comunicación Educativa y Difusión Cultural, fue responsable de la Planeación, supervisión y control de la operación en materia de Eventos Culturales y Académicos; así como en la elaboración y coordinación de estrategias de difusión, destacando su intervención en el II Encuentro Nacional de Casas Museo en el 2018 Participó en la organización del XXIV Congreso Nacional de Administración "Prospección del Administrador" auspiciado por la Federación Nacional CONLA, A. C., en el que además intervino con la Ponencia Magistral denominada "Liderazgo hacia el Siglo XXI para una Empresa de Clase Mundial".
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