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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Língua portuguesa III aprofunda-se no estudo da língua e da linguagem, partindo dos tipos de gramática para assinalar, logo de início, a complexidade do funcionamento e da organização desses sistemas. Entre os assuntos tratados, destacam-se a semântica e a linguística, que servem de base para abordar contextos e a…mehr

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  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 4.44MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Língua portuguesa III aprofunda-se no estudo da língua e da linguagem, partindo dos tipos de gramática para assinalar, logo de início, a complexidade do funcionamento e da organização desses sistemas. Entre os assuntos tratados, destacam-se a semântica e a linguística, que servem de base para abordar contextos e a produção de efeitos de sentido. A análise composicional de sentenças abrange uma parte considerável da obra, uma vez que investigar as associações das palavras, a fim de discutir a formação de enunciados e, portanto, a produção de significado, é fundamental para compreender ainda mais a língua portuguesa. Por fim, ao abordar as ciências relacionadas ao léxico, a obra evidencia a importância do estudo da nossa língua enquanto fenômeno vivo, dinâmico.

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Autorenporträt
Kátia Diolina é mestre e doutora pelo programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Realizou estágio de pós-doutorado no programa de pós-graduação em educação da Universidade São Francisco (USF), além de ter sido contemplada com bolsa do Programa Institucional de Doutorado-Sanduíche no Exterior (PDSE-CAPES) no Conservatoire National des Arts et Métier (CNAM), em Paris. É professora efetiva de língua portuguesa e de práticas de leitura e produção de texto no ensino básico e superior. Foi premiada como melhor professor no projeto "CPFL nas Escolas". Atua diretamente no processo de ensino e de aprendizagem da língua materna, centra-se na formação inicial e continuada de professores em prol do desenvolvimento e da transformação da atividade de trabalho segundo os referenciais da Clínica da Atividade e os da ergonomia francófona, além de desenvolver estudos relativos ao processo de ensino e aprendizagem dos gêneros textuais, no âmbito do ensino básico e do ensino superior, em prol dos diferentes letramentos. Defende o papel central e decisivo da linguagem na formação e no desenvolvimento do humano, dado seu caráter social, histórico, dialógico e ideológico. Contribui diretamente na coorientação de dissertações e teses, além de ministrar seminários, minicursos na graduação e pós-graduação. Atua também na produção de materiais didáticos e na revisão e padronização de livros, como os de Jean-Paul Bronckart e Ecaterina Bulea Bronckart. Vencedora do prêmio Conectando Boas Práticas (CBP) 2021, da Fundação Lemann.