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Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Villingen-Schwenningen, früher: Berufsakademie Villingen-Schwenningen, Sprache: Deutsch, Abstract: Es geht hier um verschiedene Methoden wie man schneller und effektiver lernen kann. Vor allem wird dabei die Loci Methode betrachtet. Behandelt wird der Ursprung unterschiedlicher Techniken für unterschiedliche Situationen etc. Die Loci-Methode oder auch Routenmethode nutzt den Umstand aus, dass das menschliche Gehirn assoziativ arbeitet. Sie nutzt also…mehr

Produktbeschreibung
Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Villingen-Schwenningen, früher: Berufsakademie Villingen-Schwenningen, Sprache: Deutsch, Abstract: Es geht hier um verschiedene Methoden wie man schneller und effektiver lernen kann. Vor allem wird dabei die Loci Methode betrachtet. Behandelt wird der Ursprung unterschiedlicher Techniken für unterschiedliche Situationen etc. Die Loci-Methode oder auch Routenmethode nutzt den Umstand aus, dass das menschliche Gehirn assoziativ arbeitet. Sie nutzt also die Assoziationsfähigkeit unseres Gehirns. Die Loci-Methode oder auch Routenmethode nutzt den Umstand aus, dass das menschliche Gehirn assoziativ arbeitet. Sie nutzt also die Assoziationsfähigkeit unseres Gehirns. Bei dieser Methode wird Bekanntes mit dem Begriff, den man sich merken möchte, verknüpft. Die Verknüpfung von Ort und zu merkendem Begriff sollte nicht in einem logischen Zusammenhang stehen. Je ungewöhnlicher die Verknüpfung, die Sie sich als Bild visualisieren müssen, desto besser kann die Verknüpfung gelernt werden. Der Erfolg der Loci-Methode beruht auf einer besonderen Eigenart unseres Gehirns: dem „räumliche Erinnerungsvermögen“. Wir können uns in der Regel besser an die Katze auf dem Stuhl rechts neben dem Fenster erinnern, als nur an die Katze irgendwo in dem Raum.