Los tiempos verbales del español (eBook, PDF) - Comajoan Colomé, Llorenç; Pérez Saldaña, Manuel
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Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de didáctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre lingüística y adquisición de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de español como segunda lengua: la expresión de la temporalidad mediante las categorías de tiempo y aspecto verbales. A lo largo de sus capítulos, que combinan justificaciones teóricas con ejemplos y reflexiones para el lector, se analizan los conceptos de tiempo, aspecto y modalidad contrastando las formas y usos de los tiempos verbales en…mehr

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Produktbeschreibung
Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de didáctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre lingüística y adquisición de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de español como segunda lengua: la expresión de la temporalidad mediante las categorías de tiempo y aspecto verbales. A lo largo de sus capítulos, que combinan justificaciones teóricas con ejemplos y reflexiones para el lector, se analizan los conceptos de tiempo, aspecto y modalidad contrastando las formas y usos de los tiempos verbales en español y cuatro lenguas más (inglés, rumano, amazigh y chino). El capítulo final se centra en los procesos de adquisición del tiempo y el aspecto en español como segunda lengua. La obra, lejos de negar la complejidad de la enseñanza y el aprendizaje del sistema verbal español, la afronta aportando diversas observaciones en torno a la enseñanza de segundas lenguas, así como reflexiones metalingüísticas encaminadas a facilitar tanto la tarea del alumno como la del profesor.
Autorenporträt
Llorenç Comajoan-Colomé es doctor en Lingüística por la Indiana University (Estados Unidos) y profesor en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Coordina el Grupo de Investigación en Educación, Lenguaje y Literatura (GRELL). Sus campos de investigación son la adquisición de segundas lenguas, la didáctica de la lengua y la sociolingüística. Sus publicaciones más recientes son Les veus del professorat (2011) (coautor), Noves perspectives per a l'ensenyament-aprenentatge de la gramàtica (2017) (coeditor) y Changes in the linguistic confidence of primary and secondary students in Catalonia: a longitudinal study (2016) (coautor). Manuel Pérez Saldanya es catedrático de Filología Catalana de la Universitat de València y miembro del Institut d'Estudis Catalans. Ha publicado numerosas investigaciones sobre temas de morfología y sintaxis del catalán y del castellano, tanto desde una perspectiva sincrónica como diacrónica. Entre sus publicaciones se pueden destacar Els sistemes modals d'indicatiu i de subjuntiu (1988), Diccionari de Lingüística (1998) o Del llatí al català. Morfosintaxi verbal històrica (1998). Ha editado también la Gramàtica del català contemporani (2002) en colaboración con Joan Solà, Maria-Rosa Lloret y Joan Mascaró.