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El humo de una vela recién apagada y una simple chispa de fuego pueden avivar la llama, pero, ¿quién es la chispa y quién es el humo? A más de cincuenta años de la matanza de Tlatelolco, Luces y sombras del movimiento estudiantil del 68 ofrece una verdad histórica de lo sucedido antes, durante y después del 2 de octubre de ese año, así como un recorrido detallado por tres etapas importantes para su propia comprensión del evento. Zermeño comienza con un relato personal de los eventos que presenció en septiembre y octubre de 1968, marcados por la tragedia y la esperanza juvenil, capturando la…mehr
El humo de una vela recién apagada y una simple chispa de fuego pueden avivar la llama, pero, ¿quién es la chispa y quién es el humo? A más de cincuenta años de la matanza de Tlatelolco, Luces y sombras del movimiento estudiantil del 68 ofrece una verdad histórica de lo sucedido antes, durante y después del 2 de octubre de ese año, así como un recorrido detallado por tres etapas importantes para su propia comprensión del evento. Zermeño comienza con un relato personal de los eventos que presenció en septiembre y octubre de 1968, marcados por la tragedia y la esperanza juvenil, capturando la ingenuidad y la intensidad del momento. Diez años después, desde la distancia de París (donde completó su tesis doctoral bajo la tutela de Alain Touraine), reflexiona serenamente sobre el significado más amplio del movimiento, analizando críticamente sus implicaciones históricas y sociales. Con el paso del tiempo y el distanciamiento geográfico, el autor afirma haber encontrado la claridad necesaria para despojar sus análisis de dogmas y clichés, y para conseguir revisar el evento a la luz de nuevos métodos de análisis y comparaciones globales. Esta reflexión madura se convierte así en el núcleo de su libro, que además analiza las nuevas informaciones que han ido apareciendo sobre los eventos del 68, incluyendo el papel de figuras clave como Luis Echeverría. Finalmente, el autor se pregunta sobre el futuro de la memoria histórica y las verdades por descubrir, planteando la pregunta provocadora de si será necesario esperar tanto tiempo para aclarar eventos más recientes, como la desaparición de los jóvenes de Ayotzinapa. Es por ello que este libro no es un simple testimonio de un momento crucial en la historia mexicana, sino que constituye también un llamado a la reflexión continua sobre los conflictos sociales y políticos que definen la identidad de México hasta el presente.
Sergio Zermeño estudiaba la licenciatura en sociología en la unam cuando estalló el movimiento estudiantil de 1968. Diez años más tarde, se doctoró en la misma disciplina en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, con una tesis en torno a este conflicto. Ese trabajo, titulado México, una democracia utópica, sería publicada más tarde como libro por Siglo XXI. Actualmente es investigador titular de tiempo completo del iis-unam e investigador emérito del Sistema Nacional de Investigadores, así como miembro de la Academia Mexicana de Ciencias y del Centro de Análisis de Intervención Sociológica de París. Ha publicado diversos libros, entre los que destacan La ceguera de los modernos. Los códigos negados para el bienestar de las sociedades y Ensayos amargos sobre mí país. Del 68 al nuevo régimen, cincuenta años de ilusiones, ambos publicados por Siglo XXI. En coordinación con Gustavo Galicia, y bajo el mismo sello editorial, publicó en 2016 Mejorar la vida de los mexicanos. Reconstruirnos desde las regiones.
Inhaltsangabe
Presentación l. En aquel ano glorioso y mórbido Serpientes y escaleras Tres golpes en la puerta Con un rudo aterrador Nuestro enemigo era otro II. Diez años después. En una tesis doctoral, con mirada serena, se analiza la movilización estudiantil Las causas inmediatas: de la Ciudadela al Zócalo, los 10 primeros días La segunda etapa Las interpretaciones sobre las causas inmediatas Un paréntesis metodológico De cómo se forman las demandas El Partido Comunista: la tónica del discurso y las demandas La alianza interior: ¿Quiénes éramos? ¿Que queríamos? La matriz autoritaria Los movilizados no son sectores en crisis El Mexico de los años 60: el marco intermedio del malestar Algunas divergencias en la percepción del adversario Correlación de fuerzas en el interior del CNH Una notable organización con poca autonomía Una aparatosa vanguardia encadenada a una triple dependencia En torno a la manifestación del 27 de agosto la cúspide del movimiento Permanecer en el Zócalo: relanzar el movimiento La tercera etapa: marcha atrás, "cambian fronteras del bien y del mal" La pérdida de actividad: el movimiento a punto de desaparecer La ruta de las divergencias: el sector profesionista y la toma de la Universidad En torno al rector: un primer frente de batalla La gran base radical joven: el discurso de la acción Las luchas de septiembre: ¿acciones de clase? Tlatelolco y su medio urbano Quienes responden no fueron los elegidos La ideología de la gran base radical joven ¿Hay una problemática específica de los movimientos estudiantiles? ¿Fue el movimiento del 68 un movimiento estudiantil? Los movimientos estudiantiles: conciencia de su tiempo y búsqueda de identidad III. El tiempo y la muerte trajeron la luz Amargo regreso a la matanza Fuego cruzado Primera estrategia: sin echar balazos Segunda estrategia: ordenes diferentes Tercera estrategia: el factor externo Cuarta estrategia: un civil i El Ejercito! Primera intervención Segunda intervención Tercera intervención Cuarta intervención Quinta intervención Triste final La mortandad no termino en Tlatelolco Bibliografía
Presentación l. En aquel ano glorioso y mórbido Serpientes y escaleras Tres golpes en la puerta Con un rudo aterrador Nuestro enemigo era otro II. Diez años después. En una tesis doctoral, con mirada serena, se analiza la movilización estudiantil Las causas inmediatas: de la Ciudadela al Zócalo, los 10 primeros días La segunda etapa Las interpretaciones sobre las causas inmediatas Un paréntesis metodológico De cómo se forman las demandas El Partido Comunista: la tónica del discurso y las demandas La alianza interior: ¿Quiénes éramos? ¿Que queríamos? La matriz autoritaria Los movilizados no son sectores en crisis El Mexico de los años 60: el marco intermedio del malestar Algunas divergencias en la percepción del adversario Correlación de fuerzas en el interior del CNH Una notable organización con poca autonomía Una aparatosa vanguardia encadenada a una triple dependencia En torno a la manifestación del 27 de agosto la cúspide del movimiento Permanecer en el Zócalo: relanzar el movimiento La tercera etapa: marcha atrás, "cambian fronteras del bien y del mal" La pérdida de actividad: el movimiento a punto de desaparecer La ruta de las divergencias: el sector profesionista y la toma de la Universidad En torno al rector: un primer frente de batalla La gran base radical joven: el discurso de la acción Las luchas de septiembre: ¿acciones de clase? Tlatelolco y su medio urbano Quienes responden no fueron los elegidos La ideología de la gran base radical joven ¿Hay una problemática específica de los movimientos estudiantiles? ¿Fue el movimiento del 68 un movimiento estudiantil? Los movimientos estudiantiles: conciencia de su tiempo y búsqueda de identidad III. El tiempo y la muerte trajeron la luz Amargo regreso a la matanza Fuego cruzado Primera estrategia: sin echar balazos Segunda estrategia: ordenes diferentes Tercera estrategia: el factor externo Cuarta estrategia: un civil i El Ejercito! Primera intervención Segunda intervención Tercera intervención Cuarta intervención Quinta intervención Triste final La mortandad no termino en Tlatelolco Bibliografía
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