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Adriana Puiggrós, una referencia obligada en lo relativo a la historia y la política de la educación latinoamericana, reúne en este libro sus intervenciones, opiniones, artículos y discursos -algunos de ellos incluidos en una edición anterior- sobre el devenir educativo argentino de los últimos veintitrés años. En la actualidad, sufrimos la continuación y la expansión de las acciones político-educativas, implementadas en la década del 90, de desfinanciamiento y desarme del sistema de educación pública. La tercerización de sus funciones, el abandono escolar, el deterioro de las condiciones de…mehr

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Produktbeschreibung
Adriana Puiggrós, una referencia obligada en lo relativo a la historia y la política de la educación latinoamericana, reúne en este libro sus intervenciones, opiniones, artículos y discursos -algunos de ellos incluidos en una edición anterior- sobre el devenir educativo argentino de los últimos veintitrés años. En la actualidad, sufrimos la continuación y la expansión de las acciones político-educativas, implementadas en la década del 90, de desfinanciamiento y desarme del sistema de educación pública. La tercerización de sus funciones, el abandono escolar, el deterioro de las condiciones de trabajo de los docentes y la entrega de la oferta educativa al mercado (un problema que se registra también en América Latina) son algunas de las consecuencias de aquellas políticas. Sin embargo, durante los últimos años proliferaron en América Latina políticas estatales de educación que beneficiaron a las grandes mayorías y que consideraron a miles de docentes y alumnos como sus sujetos centrales. En la Argentina, desde el 2004 hasta el 2015, volvieron a brotar experiencias de educación popular y se ejecutó una decisiva reforma del sistema de educación pública. Este libro, que aúna con precisión los amplios estudios teóricos de la autora con las responsabilidades públicas que asumió, se inscribe en la lucha por una educación pública nacional, popular y democrática.

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Autorenporträt
Adriana Puiggrós ha combinado su especialización en historia y política educativa argentina y latinoamericana con una comprometida intervención en los avatares de la educación y regional desde sus libros, como colaboradora de medios periodísticos y desde la cátedra. Ha sido decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en 1974. Convencional Constituyente por el Frente Grande en 1994, diputada nacional por la Alianza, y secretaria para la Tecnología, la Ciencia y la Innovación Productiva durante la misma gestión. Doctorada en Pedagogía y Master en Educación en México, la autora ha recibido numerosos premios distinciones de institutos nacionales e internacionales, entre los cuales se destacan la Fundación John S. Guggenheim, la Fundación Konex y numerosas universidades latinoamericanas. Entre las universidades donde ha dictado cursos y conferencias en los últimos años se destacan la Universidad de Lund (Suecia), la Universidad de Tel Aviv, la Universidad de Hebrea de Jerusalén, la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Essex y la Universidad de California.