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Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Essay soll Luthers Verständnis der Fabel erörtert werden. Seine Fabeln erschaffen stets eine schlichte Szene, in der Tiere miteinander in Interaktion treten. Was dabei geschieht kann sehr unterschiedlich sein und dient stets einem Zweck: lehrreich soll die Fabel sein. Dies ist ihre Daseinsberechtigung und die Handlung und die Handlungsträger haben sich diesem Zweck unterzuordnen. Da dieser lehrreiche Charakter nicht immer wohlgelitten ist und war, handelt die Fabel von Tieren (oder auch Pflanzen und Gegenständen), die bestimmte Eigenschaften verkörpern. Im Folgenden wird auf die einzelnen Punkte noch verstärkt eingegangen werden.
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