Chaque page de cet ouvrage renforce l'idee que la personne de l'enseignant peut servir l'apprentissage comme il peut le desservir. Mais cet ecrit n'est pas seulement diagnostic, sa raison d'etre est avant tout force de suggestions et mesures correctives precises. L'enseignement a besoin de createurs, d'idees : ecouter, analyser, reflechir, comprendre, se projeter dans un nouveau temps que l'on n'apprend pas encore en conjugaison, le futur immediat, et surtout agir pour (re)construire cette ruine, la plus visitee des monuments francais : L'Education nationale.
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