Marcos Francisco Martins

Marx, Gramsci e o conhecimento (eBook, ePUB)

ruptura ou continuidade?

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Motivado por indagações teóricas e pela militância sindical e político-partidária, Marcos Francisco Martins fez da teoria do conhecimento de Gramsci o tema da pesquisa aqui relatada. O problema da investigação delimitou-se pela verificação do nível de ortodoxia que a epistemologia gramsciana guarda em relação ao marxismo originário. Gramsci é apresentado pelo autor como um não idealista do ponto de vista epistemológico, contrariando a leitura de renomados estudiosos de seu pensamento, porquanto assevera a tese de que a sua teoria do conhecimento é continuadora do método marxiano. Dessa forma, o texto interessa sobremaneira àqueles estudam o materialismo histórico e dialético em suas mais diferentes versões e mesmo aos que querem conhecer o debate sobre algumas questões da problemática epistemológica.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Autores Associados
• Seitenzahl: 340
• Erscheinungstermin: 1. August 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788574965406
• Artikelnr.: 72314753

Autorenporträt

Marcos Francisco Martins é licenciado em filosofia pela PUC-Campinas, com mestrado e doutorado na área de filosofia e história da educação pela Unicamp. Sua ocupação atual é a de coordenador do Programa de Mestrado em Educação do Unisal, no qual se dedica a investigar os fundamentos, as finalidades e os métodos da educação não-escolar, ou melhor, sociocomunitária. Antes de se tornar professor da rede pública e privada do ensino fundamental, médio e superior, atuava como eletricista de manutenção em empresa metalúrgica da região de Campinas. Sua atuação nas CEB¿s (Comunidades Eclesiais de Base), juntamente com a vivência operária, levou-o à militância sindical e partidária, tendo sido dirigente do Sindicato dos Metalúrgicos de Campinas e Região, de 1990 a 1993, assessor parlamentar, de 1995 a 1997, e integrante do Governo Democrático e Popular de Campinas na gestão de 2001 a 2004. O contato com o pensamento de Gramsci deu-se no mestrado, quando discutiu a reforma do ensino médio feita por Fernando Henrique Cardoso por intermédio do decreto n.¿2.208/97, texto publicado pela Autores Associados com o título Ensino e globalização: cidadania ou submissão? No doutorado, as reflexões gramscianas aprofundaram-se, o que resultou no texto agora publicado pela mesma editora.