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Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Verblödet die Gesellschaft durch die Nutzung digitaler Medien, weil wir statt selber zu denken, uns permanent vorgefertigtes Wissen aneignen? Oder sind digitale Medien, im Gegenteil, anregende, bewusstseinserweiternde Lernwerkzeuge? Darüber wird kontrovers diskutiert. Heute scheinen digitale Medien in unserem Alltag als unverzichtbar. Für nahezu alle Lebensbereiche (Freizeit, Schule, Beruf) stehen sie zur Verfügung. Das Internet ermöglicht es, Informationen von überall und jederzeit abzurufen. Navigationssysteme zeigen uns den richtigen Weg, Nachrichtenmessenger verbinden Menschen untereinander und das Fernsehen ist einer der zentralen Unterhaltungsinstrumente der digitalen Welt. Welche Folgen hat das?