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  • Format: PDF

Die 4., völlig überarbeitete Auflage der Einführung in die Methodik des Ökonomieunterrichts vermittelt praxisorientiert Hilfen und Anregungen für die methodische Gestaltung des Ökonomieunterrichts. Dabei gewinnen neben den traditionellen Methoden der Vermittlung aktive, partizipative Methoden Bedeutung für die Realisierung eines handlungsorientierten Methodenkonzeptes. Methodik wird somit als integraler Bestandteil der Fachdidaktik der ökonomischen Bildung verstanden. Auf dieser Basis werden die einzelnen Methoden (Fallstudie, Simulationsspiele, Systemanalyse, Szenario, Zukunftswerkstatt,…mehr

Produktbeschreibung
Die 4., völlig überarbeitete Auflage der Einführung in die Methodik des Ökonomieunterrichts vermittelt praxisorientiert Hilfen und Anregungen für die methodische Gestaltung des Ökonomieunterrichts. Dabei gewinnen neben den traditionellen Methoden der Vermittlung aktive, partizipative Methoden Bedeutung für die Realisierung eines handlungsorientierten Methodenkonzeptes. Methodik wird somit als integraler Bestandteil der Fachdidaktik der ökonomischen Bildung verstanden. Auf dieser Basis werden die einzelnen Methoden (Fallstudie, Simulationsspiele, Systemanalyse, Szenario, Zukunftswerkstatt, Projektmethode, Praxiskontakte) differenziert in ihren Ausprägungsformen, Verlaufsstrukturen und in ihrer Bedeutung für den Ökonomieunterricht dargestellt. Der Band richtet sich an Studierende ökonomischer Bildung, Wirtschaftspädagogen und Lehrkräfte in Universität und Schule. Neu aufgenommen wurden die Themenfelder Üben, Erfolgskontrolle und Planungshilfen für die Unterrichtsvorbereitung.

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Autorenporträt
Prof. Dr. Hans Kaminski ist Leiter am Institut für Ökonomische Bildung gemeinnützige GmbH (IÖB).
Rezensionen
Aus: Unterricht Wirtschaft - Gerd-Jan Krol - 3 2012
[...] Das Buch legt überzeugend dar, dass ökonomische Bildung originäre Beiträge zu einer zukunftsorientierten Allgemeinbildung zu leisten hat, die nicht durch Anreicherung etablierter Unterrichtsfächer mit ökonomischen Inhalten quasi im Nebenzweck mit übernommen werden können.

Aus: Wirtschaft und Erziehung 5/2012, Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrer an Wirtschaftsschulen e.V.
[...] Die Geschlossenheit des vorliegenden Standardwerkes wird durch zahlreiche Abbildungen, ein 32-seitiges Literaturverzeichnis und ein 5 Seiten umfassendes Register dokumentiert, was zum Weiterstudium anregt. [...]