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En nuestros días ya no se puede continuar pensando que el investigar es una actividad exclusiva de los "científicos". Es una tarea inherente a la vida humana, pues todos de alguna manera investigamos en búsqueda del conocimiento. Con mayor razón es una labor que les incumbe a todos los que tienen que ver con las actividades académicas e intelectuales. ¿Es posible ayudarles a asumir esta tarea mostrando un camino expedito y exitoso? La presente obra es una excelente respuesta, la cual ofrece, con el estilo didáctico que caracteriza al maestro, las pautas necesarias para diseñar un proyecto de…mehr

Produktbeschreibung
En nuestros días ya no se puede continuar pensando que el investigar es una actividad exclusiva de los "científicos". Es una tarea inherente a la vida humana, pues todos de alguna manera investigamos en búsqueda del conocimiento. Con mayor razón es una labor que les incumbe a todos los que tienen que ver con las actividades académicas e intelectuales. ¿Es posible ayudarles a asumir esta tarea mostrando un camino expedito y exitoso? La presente obra es una excelente respuesta, la cual ofrece, con el estilo didáctico que caracteriza al maestro, las pautas necesarias para diseñar un proyecto de investigación, ejecutarlo y elaborar el informe. Además, regala a los docentes unas reflexiones de sumo interés para promover la investigación en el aula. Los docentes y estudiantes universitarios, profesionales e intelectuales encuentran aquí una orientación sólida, eficaz y, al mismo tiempo, agradable la cual abrirá las puertas al atractivo mundo de la investigación.

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Autorenporträt
VICTOR MIGUEL NIÑO ROJAS Licenciado en Filología e Idiomas en la U.P.T.C, Tunja. Doctor en Filosofía y Letras (Lingüística Hispánica) de la Universidad Complutense de Madrid, España. Docente en prestigiosas universidades colombianas, como la U. Nal, U. Pedagógica, U.P.T.C., La Salle, y U. Libre. Fue investigador científico y asesor pedagógico en el Ministerio de Educación Nacional. Participó en el equipo académico fundador de la Universidad Abierta y a Distancia, UNAD. Autor de: Los procesos de comunicación y del lenguaje (Ecoe Ediciones, 1994), Competencias en la comunicación (Ecoe Ediciones, 2011), Semiótica y lingüística (Ecoe Ediciones, 2013), Palabreando sueños (coautoría, Editorial Magisterio, 2005), Cómo formar niños escritores (coautoría, Ecoe Ediciones, 2009), Escribir a su alcance (Ecoe Ediciones, 2014), La aventura de escribir (Ecoe Ediciones, 2014) y Los medios audiovisuales y las TIC en la enseñanza (coautoría, Ecoe Ediciones, 2016), entre otros.