Rafaela Magalhães França Beschizza

Metodologia do ensino de história (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Metodologia do ensino de história apresenta as reflexões mais recentes a respeito do ensino de história e propõe a abordagem de temáticas como os aspectos históricos da história como disciplina, a BNCC e o ensino de história nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a interdisciplinaridade, os fundamentos de didática, o uso de documentos e livros didáticos,o planejamento de aulas e sequências didáticas e avaliação. A obra trata ainda das diferentes metodologias de ensino que podem ser aplicadas para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais efetivo, leve e engajador. O objetivo é oferecer ao leitor uma visão geral a respeito dos aspectos teóricos e práticos essenciais para ministrar a disciplina de história no Ensino Fundamental I.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Editora Senac São Paulo
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 30. Juli 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788539647897
• Artikelnr.: 72326584

Autorenporträt

Rafaela Magalhães França Beschizza é doutoranda e mestre em educação pela Universidade de São Paulo, especialista em história e culturas políticas pela Universidade Federal de Minas Gerais, especialista em história militar pela Universidade do Sul de Santa Catarina, especialista em metodologias ativas para uma educação inovadora e graduada em história (licenciatura plena) pela Universidade de Minas Gerais. Possui experiência nas áreas de formação de professores, organização e indexação de arquivos e ensino em história. Em 2004, participou do desenvolvimento do projeto de iniciação científica orientado pelo professor Rodrigo Patto intitulado "Departamento de Ordem e Política Social - Dops", financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemg), no Arquivo Público de Minas Gerais. Após a conclusão da graduação, ingressou no programa de pós-graduação em história e culturas políticas, em nível de especialização, com o projeto intitulado "História e culturas políticas: uma análise da estética castrista", concluído em 2006. Em 2008, ingressou no curso de especialização em história militar pela Universidade do Sul de Santa Catarina com o trabalho "Um legado da caserna: a influência da hierarquia e da disciplina na formação dos alunos do Colégio Militar de Belo Horizonte". Em 2018, ingressou no mestrado em educação pela Universidade de São Paulo, sob orientação da profa. dra. Maurilane de Souza Biccas, com a dissertação "Revista Educando: uma estratégia de formação da Associação dos(as) Professores(as) Primários de Minas Gerais (1940-1945)". Sob a orientação da profa. dra. Sonia Maria Portella Kruppa, no ano de 2019 participou como monitora do Projeto NAI-Feusp - Formação de Professores, financiado pela Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Em 2023, concluiu a especialização em metologias ativas para uma educação inovadora com o trabalho "Entre imagens e palavras: uma experiência ativa no Ensino Médio". Além disso, atua como professora de história dos Ensinos Fundamental II e Médio, como formadora de professores e ministrante da disciplina de gamificação analógica, no curso de pós-graduação em jogos e gamificação na educação (Senac), e é autora do livro Aprendizagem baseada em projetos: planejamento e aplicação (Freitas Bastos Editora, 2022). Currículo Lattes: lattes.cnpq.br/7110196383857326