Ce travail de recherche interroge la politique d'insertion des jeunes de l'Education nationale et sa mise en ?"e;uvre par le personnel enseignant et educatif dans les differents types de lycees publics. Sont etudies les discours, les diverses manieres d'agir et les conduites adoptees par les acteurs du terrain face aux directives gouvernementales sur l'insertion des jeunes.
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