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Der Text zeigt eine Vielfalt praxiserprobter Techniken und Formen der Gesprächsführung. Der Autor zeigt konkret und beispielhaft, wie verantwortliche Fachkräfte gut strukturierte Sitzungen erfolgreich gestalten können. Dienstvorgesetzte ohne Teamleitungserfahrung werden mit operationalisierten Verfahren kritisch angeleitet, ihren Job besser umzusetzen. Eingeführt werden auch sehr neue KI-fundierte Web-Instrumente wie Virtual Reality (Avatar)-Teams.
Der Inhalt • Rahmenbedingungen, Standards, Fallbeispiele und Interventionen in der Moderationsarbeit • Präsentation und Visualisierung im Rahmen
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Produktbeschreibung
Der Text zeigt eine Vielfalt praxiserprobter Techniken und Formen der Gesprächsführung. Der Autor zeigt konkret und beispielhaft, wie verantwortliche Fachkräfte gut strukturierte Sitzungen erfolgreich gestalten können. Dienstvorgesetzte ohne Teamleitungserfahrung werden mit operationalisierten Verfahren kritisch angeleitet, ihren Job besser umzusetzen. Eingeführt werden auch sehr neue KI-fundierte Web-Instrumente wie Virtual Reality (Avatar)-Teams.

Der Inhalt • Rahmenbedingungen, Standards, Fallbeispiele und Interventionen in der Moderationsarbeit • Präsentation und Visualisierung im Rahmen von Vorträgen • Seminare und Workshops leiten konkret • Gesprächsführung im Team/Supervision • Web-Conferences gehören „nach Corona" zum Alltag bei der Umsetzung von Meetings

Die Zielgruppen • Team- und Seminarleitungen sowie Supervisor:innen • Studierende im Feld der psychosozialen Arbeit

Der Autor Manfred Günther ist Dozent, Psychologe, Mediator, Pädagoge und Coach aus Berlin. Seine Spezialgebiete sind Handlungskompetenzen sowie Strukturen in der Psychosozialen Versorgung. Berufspraktisch war er als Psychotherapeut im Heilpädagogischen Heim, in der Jugendberatung sowie als Notfallpsychologe/Amoklagen im Kontext Gewaltprävention-Krisenintervention an Schulen tätig.


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Autorenporträt
Manfred Günther ist Dozent, Psychologe, Mediator, Pädagoge und Coach aus Berlin. Seine Spezialgebiete sind Handlungskompetenzen sowie Strukturen in der Psychosozialen Versorgung. Berufspraktisch war er als Psychotherapeut im Heilpädagogischen Heim, in der Jugendberatung sowie als Notfallpsychologe/Amoklagen im Kontext Gewaltprävention-Krisenintervention an Schulen tätig.