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Inhaltsangabe
Motivforschung für die Weiterbildungsentwicklungs-planung.- Individueller Weiterbildungsbedarf: Entstehungs-bedingungen und Erhebungsmöglichkeiten.- Weiterbildungsbedarf als Gegenstand psychologischer Forschung.- Lernen von Erwachsenen im Kontext der Pädagogischen Psychologie.- Zur Entwicklung der Pädagogischen Psychologie.- Definition und Aufgabenbereiche der Pädagogischen Psychologie.- Altersabhängige Parameter im Psychostrukturmodell der Kybernetischen Pädagogik.- Motivation als Gegenstand von Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung.- Die sozio-ökonomische Dimension als Determinante des Weiterbildungsverhaltens.- Weiterbildungsmotivation als Determinante des Wei-terbildungsverhaltens.- Weiterbildungsmotive und Lernmotivation.- Motive der Weiterbildung: Latenter Bedarf - Versuch einer Begriffserklärung.- Kausalfaktoren des Weiterbildungsverhaltens.- Motivationsforschung: Problemaufriß und Entwicklungslinien.- Instrumente zur Weiterbildungsmotivuntersuchung: 188 Konstruktion und Überprüfung.- Ziele der Konstruktion und Überprüfung von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung.- Konstruktion von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivunter suchung.- Überprüfung von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung.- Einsatz von Skalen zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung.- Einsatz der E-, N-, L-Skalen im Fragebogen "Bürgerbefragung Weiterbildungsentwicklungsplanung".- Einsatz der E-, N-, L-Skalen zu Gruppenvergleichen.- Konsequenzen für die Weiterbildungsbedarfsforschung.- Personenverzeichnis.- Stichwortverzeichnis.- Fragebogen: "Hörerumfrage Weiterbildungsentwick-lungsplanung" (Ausschnitt).- Fragebogen: "Bürgerbefragung Weiterbildungsent-wicklungsplanung" (Ausschnitt).- Fragebogen: "Interessen- und Einstellungsfragebogen".-Autoren dieses Bandes.
Motivforschung für die Weiterbildungsentwicklungs-planung.- Individueller Weiterbildungsbedarf: Entstehungs-bedingungen und Erhebungsmöglichkeiten.- Weiterbildungsbedarf als Gegenstand psychologischer Forschung.- Lernen von Erwachsenen im Kontext der Pädagogischen Psychologie.- Zur Entwicklung der Pädagogischen Psychologie.- Definition und Aufgabenbereiche der Pädagogischen Psychologie.- Altersabhängige Parameter im Psychostrukturmodell der Kybernetischen Pädagogik.- Motivation als Gegenstand von Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung.- Die sozio-ökonomische Dimension als Determinante des Weiterbildungsverhaltens.- Weiterbildungsmotivation als Determinante des Wei-terbildungsverhaltens.- Weiterbildungsmotive und Lernmotivation.- Motive der Weiterbildung: Latenter Bedarf - Versuch einer Begriffserklärung.- Kausalfaktoren des Weiterbildungsverhaltens.- Motivationsforschung: Problemaufriß und Entwicklungslinien.- Instrumente zur Weiterbildungsmotivuntersuchung: 188 Konstruktion und Überprüfung.- Ziele der Konstruktion und Überprüfung von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung.- Konstruktion von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivunter suchung.- Überprüfung von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung.- Einsatz von Skalen zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung.- Einsatz der E-, N-, L-Skalen im Fragebogen "Bürgerbefragung Weiterbildungsentwicklungsplanung".- Einsatz der E-, N-, L-Skalen zu Gruppenvergleichen.- Konsequenzen für die Weiterbildungsbedarfsforschung.- Personenverzeichnis.- Stichwortverzeichnis.- Fragebogen: "Hörerumfrage Weiterbildungsentwick-lungsplanung" (Ausschnitt).- Fragebogen: "Bürgerbefragung Weiterbildungsent-wicklungsplanung" (Ausschnitt).- Fragebogen: "Interessen- und Einstellungsfragebogen".-Autoren dieses Bandes.
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