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Drawing on existing vulnerability studies, this book evaluates how music-making can foster both positive receptivity and negative susceptibility, depending on its delineation of self-identity, social identity, and space, and its embodiment through aural receptivity, mimetic participation, and affective transmission.

Produktbeschreibung
Drawing on existing vulnerability studies, this book evaluates how music-making can foster both positive receptivity and negative susceptibility, depending on its delineation of self-identity, social identity, and space, and its embodiment through aural receptivity, mimetic participation, and affective transmission.


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Autorenporträt
Elizabeth H. MacGregor is currently the Joanna Randall- MacIver Junior Research Fellow at Somerville College, University of Oxford. She holds a PhD in music education from the University of Sheffield.