Luiz Carlos Travaglia

Na trilha da gramática (eBook, ePUB)

Conhecimento linguístico na alfabetização e letramento

• Format: ePub

Produktbeschreibung

A obra apresenta exemplos práticos de análise linguística, com o objetivo de, desde cedo, levar aos alunos a refletirem, de forma contextualizada e dinâmica, sobre a língua materna. Os vários tipos de reflexão linguística que serão incentivados levam ao desenvolvimento de capacidades e habilidades relativas ao reconhecimento da língua como um objeto que pode ser manipulado pelo indivíduo e também como um instrumento de interação.

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Produktdetails

• Verlag: Cortez Editora
• Seitenzahl: 328
• Erscheinungstermin: 20. Juni 2016
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788524922206
• Artikelnr.: 45220814

Autorenporträt

Luiz Carlos Travaglia é Mestre em Letras (Língua Portuguesa) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1980) e Doutor em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1991) Com Pós-doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Atualmente é Professor Associado do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia. Publicou 33 artigos em periódicos especializados, 12 trabalhos completos em anais de eventos e 40 resumos em cadernos de eventos, 32 capítulos de livros, 06 livros técnicos e 09 livros didáticos. Organizou 04 obras e 01 número de periódico. Possui 179 itens de produção técnica. Participou de 95 eventos no Brasil. Orientou 18 dissertações de mestrado, 01 tese de doutorado, além de ter orientado 4 trabalhos de iniciação científica na área de Lingüística. Atualmente coordena 1 projeto de pesquisa. Atua na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Textual e em Lingüística Aplicada Ao Ensino Aprendizagem de Língua Materna. Em suas atividades profissionais interagiu com 44 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Texto, Verbo, Ensino, Tipologia Textual, Gramática, Coesão, ensino de gramática, Coerência, Discurso e Gramaticalização.