O livro propõe o deslocamento da Fotoetnografia (conceito oriundo da Antropologia) para a área da educação, desenvolvendo a partir dela uma possibilidade pedagógica em que a Fotoentongrafia é adaptada como uma prática possível dentro do ambiente escolar. Trazendo o protagonismo juvenil com reflexão e valorizando as trajetórias de cada jovem. Quantas vezes nos perguntamos enquanto professores o que é importante para os jovens? Quais são seus medos ou receios? Suas aspirações? A Fotoenografia como uma possibilidade pedagógica abre um campo possível para se trabalhar essas questões. A partir do entendimento dos professores de que não existe uma Juventude, mas, sim, várias Juventudes inseridas nos espaços escolares, com suas características próprias, formando "tribos" e compartilhando esses espaços, somado a isso, o trabalho que pode ser desenvolvido a partir de textos visuais produzidos pelos jovens a partir de seus pertencimentos, valores e formações abre um campo de conhecimento e entendimento enorme. A educação está mudando, o ambiente escolar no século XXI é desafiador para todos. Trabalhar em um ambiente tomado por tecnologias, com os jovens cada vez mais "conectados" a elas, faz com que os educadores tenham enormes dificuldades em se adaptar. Práticas pedagógicas que auxiliem na superação dessas dificuldades são cada vez mais relevantes e necessárias e o deslocamento proposto pelo autor vai ao encontro disso. Vale muito a pena conferir a proposta e mais do que isso: aplicá-
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.