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Autorenporträt
Ingrid Breckner ist Professorin für Stadt- und Regionalsoziologie an der HafenCity Universität Hamburg.
Inhaltsangabe
I. Jugendarbeit und Neue Medien.- Was geht uns das an?.- II. Jugend und Medien - Heute.- 1. Jugend - was ist das?.- 2. "Jugendprotest" aktuell.- 3. Sozialisation durch Massenmedien.- 4. Offene Probleme.- III. Neue Medien - Was ist das eigentlich?.- 1. Was ist neu an den 'Neuen Medien'?.- 2. Die Bestandteile des neuen Medienverbundes.- 3. Was kosten die 'Neuen Medien'?.- 4. Wer ist dafür - wer ist dagegen?.- 5. Gesetzliche Grundlagen und medienpolitische Perspektiven.- IV. Bilder der Medienzukunft, Hoffnungen und Befürchtungen - an den Beispielen Jugendarbeit, Arbeitswelt und Bildung.- - Das Jugendzentrum am Weiß-Schilling-Platz.- - Das Jugendzentrum Thomas Münzer.- - Heim und Arbeit.- - Die Betriebsversammlung in der Generatorenfabrik.- - Jedem seine Chance - das progressive Bildungs-system.- - Lernen kann man immer - Lemen durch Handeln.- V. Jugendarbeit und 'Neue Medien 'Positionen und Handlungsansätze.- 1. Positionen.- 2. Handlungsansätze der Jugendarbeit.- VI. Materialien.- 1. Positionspapiere der Jugendverbände und-ringe.- 2. Sonstige Materialien (Bücher, Broschüren, Filme).- 3. Anschriften.- Statt eines Nachwortes.- Register.
I. Jugendarbeit und Neue Medien.- Was geht uns das an?.- II. Jugend und Medien - Heute.- 1. Jugend - was ist das?.- 2. "Jugendprotest" aktuell.- 3. Sozialisation durch Massenmedien.- 4. Offene Probleme.- III. Neue Medien - Was ist das eigentlich?.- 1. Was ist neu an den 'Neuen Medien'?.- 2. Die Bestandteile des neuen Medienverbundes.- 3. Was kosten die 'Neuen Medien'?.- 4. Wer ist dafür - wer ist dagegen?.- 5. Gesetzliche Grundlagen und medienpolitische Perspektiven.- IV. Bilder der Medienzukunft, Hoffnungen und Befürchtungen - an den Beispielen Jugendarbeit, Arbeitswelt und Bildung.- - Das Jugendzentrum am Weiß-Schilling-Platz.- - Das Jugendzentrum Thomas Münzer.- - Heim und Arbeit.- - Die Betriebsversammlung in der Generatorenfabrik.- - Jedem seine Chance - das progressive Bildungs-system.- - Lernen kann man immer - Lemen durch Handeln.- V. Jugendarbeit und 'Neue Medien 'Positionen und Handlungsansätze.- 1. Positionen.- 2. Handlungsansätze der Jugendarbeit.- VI. Materialien.- 1. Positionspapiere der Jugendverbände und-ringe.- 2. Sonstige Materialien (Bücher, Broschüren, Filme).- 3. Anschriften.- Statt eines Nachwortes.- Register.
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