Fachbuch aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Univerzita KonStantína Filozofa v Nitre (UKF), Sprache: Deutsch, Abstract: Názov knihy, no najmä jej podnázov "mozgovokompatibilné ucenie" akiste prekvapil mnohých, ktorí po nej siahli. Pod pojmom mozgovokompatibilné ucenie sa rozumie istý komplexný prístup k vyucovaniu, ktorý vychádza z najnovSích poznatkov o mozgu, z poznatkov o tom ako sa mozog ucí. Skutocnostou je, ze mnohé pojmy, ktoré dnes rezonujú v súvislosti s vyucovaním sú nové, resp. menej zauzívané. Pôvodne sme uvazovali nad pojmami "neuropedagogika" alebo "neurodidaktika". Tieto pojmy sú v ostatných rokoch coraz castejSie pouzívané v Európe. AvSak vzhladom na to, ze didaktickej terminológii nie sú eSte celkom známe a zauzívané, zvolili sme názov, ktorý je známejSí z teórie integrovaného tematického vyucovania, v neposlednom rade súvisí aj s neuropedagogikou. Výber témy súvisí aj s tým, ze doposial sme venovali menSiu pozornost najnovSím výskumom mozgu vo vztahu k tomu ako sa mozog ucí, resp. vztahu: vyucovanie - mozog - ziak. Aby sme prediSli nedorozumeniu, podciarkujeme, ze máme na mysli pedagogicko-didaktickú a nie medicínsku oblast. O tomto trende - vyucovanie, mozog, ucenie - sa lahko mozno presvedcit na ktoromkolvek internetovom prehliadaci. Stací do neho napísat pojem mozgovokompatilné ucenie, neuropedagogika alebo neurodidaktika a zistíme kolko clánkov o tejto oblasti je napísaných v slovenskom jazyku a kolko v iných jazykoch. Týmto pripomenutím sledujeme nasledovné [...]
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.