Les mutations diverses affectant la gestion des systemes educatifs europeens entrainent des transformations profondes dans l'exercice des metiers de l'enseignement. S'ils conservent leur denomination anterieure, les fonctions et les taches qui les caracterisent font qu'on les considere comme de "e;nouveaux metiers"e;. En s'appuyant sur un recent projet europeen, cet ouvrage s'interesse plus particulierement au personnel non-enseignant : personnel d'encadrement et personnel formateur et de soutien, et met en lumiere les changements affectant ces metiers.
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